老师说的孤独，我晚点再学。3

，我可是个文字创作者，未来要靠文字吃饭的人。五百字对我来说就是一粒沙糖。

    眼看玖玫还在苦恼第一段，我已经快写到底了。

    「怎麽了，想不到写什麽吗？」我关心到，并且希望自己的语气是谦虚的。

    「不会想不到，就是有点难在脑子里转换成日文。」

    「不然你用翻译阿。」

    「不要啦，我想试着用日文思考。」

    确实，要直接用日文思考，而不是先用中文思考一遍再在脑子里翻译成日文，是非常难，也是最初的瓶颈之一。

    但是奇怪了，玖玫不是在高中读日文科吗？看来只有三年的日文科是不够的。

    「莫倪同学，你有看清楚自己在写什麽吗？」石川一脸又气又好笑地看着我的作业说。

    「怎麽了吗？」我这个未来的诺贝尔得主写得不好吗？

    「文章的语助词要统一，一开始用敬语就要全部使用敬语，这麽基本的事你也不知道吗？」

    哇哩，我真的不知道。我唯一能在这个大学班的原因是，我父母让我从小学日文。

    他们可能是预知到了我会考不上台湾的大学，才帮我另开新路。

    「玖玫同学，你的文法很好，但是我记得你有N2检定成绩，所以希望你能把单词的程度提升上来。」石川用同样犀利的话给玖玫的作业做评语。

    我在高中之前都被老师们视为眼中钉，所以习惯了批评。但玖玫似乎感到挫折。