第63章 64.生活体验即学习
书迷正在阅读：大乃男主的专属异常世界观无声深爱意乱情迷(1v1h)吾，海签订契约[娱乐圈]闵其其想上位苍穹之下，真相之外青之森快穿之倩女艳魂(H)繁体渣男沦为竹马的共妻小绿江的河蟹吖我在当猥亵的英格兰梅宝女皇 头上有书本 皇冠【师生耽美】无神论者的天使简单爱， 不简单MAD浪漫歌曲翻译界限公约【卷二：低吼】折玉（古言父女 强制）【总/攻】当咸鱼颜狗富二代拿到全息黄油大美人的性冷淡辛酸治疗史一入宫门深似海贵族学院的男妓两小无猜（校园1v1，高H）【网游】虚幻的星空这，是梦灿烂的星空朝歌（1V1H）修罗场/火葬场/文件夹与少夫人对食（百合ABO，当妓的天元）被疯狗强制日xue的日日夜夜超凡大谱系那些不为人知的小事轻浪微微yin乱的游戏（高H/重口/简体）在网上勾引儿子的mama魔改小红帽白眼翻不停
周一语文课上，肖瑜跟学生们分享了她最新的课程实施计划。她原打算把情境写作只用于古文，但是昨天在做具体方案时，认为其实每个重要课文都可以如此实施。既可以引发学生思考，又可以时常练笔，还有助于多学科知识融会贯通。 这周他们要学习《白杨礼赞》。肖瑜设计了四个主题，学生可以自由分组，六人一组为宜。四个主题分别是：去过西北黄土高原的，见过一排排白杨树的，真正接触过北方农民的，见过守卫家乡哨兵的。 她希望到过黄土高原的学生，在亲临其境的基础上，分享西北黄土高原有哪些让他们印象深刻的风土人情，如果让他们选择一个黄土高原的典型景或物来写礼赞的文章，他们会如何选择？见过白杨树的学生，谈谈白杨树给他们留下的印象，想想白杨树还可以用来赞颂哪些人或事？接触过北方农民的学生，在他们眼里，北方农民是什么样的特点，如果要歌颂北方农民，他们会选择哪一种比喻和描述？见过边防哨兵的学生，谈谈哨兵给他们留下的印象，如果要歌颂边防哨兵，他们会选择哪一种比喻和描述？ 肖瑜要求课代表明天上课之前把分组情况报给她。等上课的时候，每个小组轮流进行汇报。汇报人既要总结出小组的统一思想，也要介绍出差异化的想法。汇报人可以是一个，也可以不同问题分多个人汇报，但是每组汇报时间不能超过15分钟。课程结束后，各小组成员根据自己分组的选题写一篇文章，下周一