分卷(50)

    图纸、高层的阴谋推测、往后的计划。夏油杰仔细回忆到，等等，黑发老师忽地眯起狐狸眼，转头对好友说，前几天内务省提议要建立咒术的小学初中，对吧？

    没错，但根据太宰留下的计划，这个要拒绝。五条悟说。

    小孩子很容易被影响，太宰在规划里提起过，如果将有特殊能力的孩子们集中起来，他们很容易产生攀比和优越感，看不起普通人，逐步变成另类的御三家。

    五条悟对这事最有发言权，因此极力反对建立小学初中统一管理咒术师。

    解决的办法，太宰也写过了，让孩子们依旧生活在普通社会里，感受到周围的亲情友情，但要和家长协商，对他们坦白里世界的存在，可以规定时间，每周统一训练体术。

    如果有家长对此感到恐惧厌恶，那么警方会强制介入，带走孩子，交给退休后的天元、以及不作为星浆体生存的天内理子、黑井美里来扶养。

    实际上现在就已经有孩子们在那里了。

    在夏油杰和五条悟离开的那一天，去偏僻村落寻找伏黑甚尔的九十九由基，捡到了两个被村民囚禁的女孩子，她平时散漫惯了，觉得自己教不好孩子，就把人扔给了回来的天元。

    现在天元教导她们结界术和咒术界常识，织田作之助偶尔也会拿着礼物看望孩子们，顺便教导体术上的技巧，夏油杰和五条悟也经常去看望。

    工藤夫人能易容，只要我们伪造出太宰的声音，然后让太宰拿出计划和高层交涉，夏油杰顿了顿，很明显，这个太宰是易容的。

    太宰预料到了后续的所有情况，只要灵活发挥，就可以完美扮演他。

    织田作之助赞同这项计划，问题是，我们要找谁扮演太宰？