意料之外的对待

钟的语音。

    高考结束后温澜平静下来再听这段语音时，才惊觉寒峥对她心思的把握有多么精准。她只字未提对考试的焦虑，寒峥却敏锐地察觉到了她的顾虑并进行了安抚。

    他的嗓音一如既往的清冽，“梳理文章只是第一步，并不意味着文章梳理清楚了题目就一定能做对了。而且啊，有时题目与原文的比对不是一对一，而是多对一，一个句子往往要比对一整段。”

    “我教给你们的这些方法，是我们平时训练时运用的，等到梳理的次数增多时间变长，你熟练了，就不再需要这些方法，你浏览一遍文章，只看大概框架结构，就能明白文章是在讲什么。”

    这些话，温澜心知肚明。她怎会不明白，自己只是一时焦心寻求寒峥的安慰，可寒峥，认真对待了她的问题，耐心给出了回复。

    温澜：谢谢老师的开导！寒老师果然名不虚传，我记得当年的读书会您演讲了呢。

    寒峥：嗯，当年的读书会你参加了。我当时演讲的时候还讲到精读啊，跳读啊，我现在讲的方法也是，等你慢慢熟练了，量变引起质变，理解能力提升，就能从精读转变为跳读。这是一个日积月累的过程。语文学习啊，是急不得的。

    多年后的某个夜晚，温澜躺在心满意足的寒峥的怀中，忽然问起他们的第一次对话。“你早就看出我找你要微信的动机不纯是不是？”

    寒峥搂定温澜，吻了吻她的耳垂，“当然，小姑娘那点小把戏，我会看不出来？”

    “那你为什么还回复我那么多？不理我就是了。”温澜被人戳中要害，一个劲儿地往寒峥怀里扎。

    “我舍不得。”