反哺（二）

也带入这场训诫：“是陆老师啊，你是夏倪在乐团的导师，跟她接触也多，你说说她……”

    “是误会。”陆景年的声音还很平静，一道坝似的止住对方越发高涨汹涌的怒气。他侧站在夏倪身前，肩膀隐隐遮住落于她发顶的灯光，手下cH0U出手机在指尖屏幕上飞快地滑了几下，又轻轻摆放在主任的面前。屏幕里是某个账号的私人信息界面，纯黑的头像“Gefangene”的ID，俨然是与夏倪进行私信密谈的另一方。他说：“和她聊天的那个人是我，当时我们在商量一首新曲子的学习，改编自一部古典歌剧，故事情节中涉及到了相关内容。代入故事角sE来交谈b较能沉浸式地T会乐曲的情感内涵。”

    中年主任完全没预料到这个发展，皱着眉，怒火凝滞在最高点，不上不下地迟疑着：“……什么剧里有这种情节，教给孩子是不是不太合适？”

    陆景年弯起唇做出一个极浅的微笑，收起手机温声回答：“意大利歌剧作家普契尼的《nV巫之舞》，讲述一个男人抛弃未婚妻后在nV巫环绕下Si去的故事。高中学生的心智已经较为成熟，请不用担心。”

    中年主任的愤怒隐隐有松动迹象，沉默着消化了一阵儿他的话，还是选择不对自己了解有限的领域过多评价，转而望向跟幼鹊一样缩在后面的夏倪，重重叹一口气说：“如果是这样，你这孩子一开始怎么不说清楚？”

    夏倪静默着，最后含糊地嗯了声。

    “陆老师为什么要帮我说谎？”

    夏倪开口时已经抱着书包跟在陆景年身后走了一段时间，又到了那条被格窗和余晖分割成一块块的走廊，她走在昏h格子里，前面的陆景年走在Y影格子里，听到她问，就稍稍停下脚步，回答：“你不是那种坏孩子，”话